⚠️📒SMANJENJE RIZIKA OD KATASTROFA I STVARANJE BEZBJEDNIJEG DRUŠTVA 📒⚠️
U našoj školi održane su edukativne radionice na temu vanrednih situacija, sa posebnim osvrtom na požare i klimatske promjene koje mogu dovesti do prirodnih nepogoda kao što su jake oluje, veliki talasi, grmljavina, visoke i niske temperature i poplave. Poseban akcenat je stavljen na tome kako da se mi ponasamo tokom takvih situacija i kako da doprinesemo boljoj bezbjednosti društva. Cilj radionica bio je edukacija učenika o prevenciji i pravilnom ponašanju u situacijama koje mogu ugroziti bezbjednost ljudi i imovine.
Radionice su organizovane u trajanju od po jednog školskog časa. Prvo su održane u nižim razredima, a zatim u višim razredima. Tokom radionica prisutne su bile i razredne starješine, koje su pratile aktivnosti učenika i učestvovale u razgovoru.
Za učenike nižih razreda predavanje je bilo usmjereno na temu požara. Učenici su upoznati sa najčešćim uzrocima nastanka požara, načinima kako da ih spriječe, kao i sa pravilnim ponašanjem ukoliko do požara dođe. Poseban akcenat stavljen je na važnost odgovornog ponašanja, blagovremenog obavještavanja odraslih i službi zaštite, kao i na značaj smirenosti i pridržavanja uputstava u takvim situacijama.
Za učenike viših razreda radionica je bila posvećena klimatskim promjenama i njihovim posljedicama, koje sve češće dovode do prirodnih katastrofa kao što su poplave, snažne oluje, talasi, visoke i niske temperature i udari groma. Učenici su upoznati sa uzrocima ovih pojava, njihovim uticajem na životnu sredinu i društvo, kao i sa načinima kako se ponašati u situacijama kada dođe do ekstremnih vremenskih nepogoda.
Ulogu edukatora na ovim radionicama imala je Lidija Patrone Kolar, načelnica Područne jedinice Herceg Novi, predstavnica Direktorata za zaštitu i spašavanje. Ona je učenicima na jasan i pristupačan način predstavila značaj prevencije, pravovremene reakcije i odgovornog ponašanja u vanrednim situacijama.
Radionice su protekle u pozitivnoj atmosferi, uz aktivno učešće učenika koji su postavljali pitanja i pokazali veliko interesovanje za temu. Ovakve aktivnosti imaju veliki značaj za podizanje svijesti učenika o bezbjednosti i pravilnom reagovanju u slučaju prirodnih i drugih vanrednih situacija.